由虚拟仿真实验教学创新联盟主办的“2020年国家虚拟仿真实验教学一流课程建设暨《虚拟仿真实验教学课程建设指南》与《虚拟仿真实验教学课程建设与共享应用规范（试用版·2020）》应用研讨会”于12月4日-7日在厦门顺利召开，来自全国200余所高校近千名实验教学管理人员和实验课程建设团队成员参加会议。
为贯彻落实教育部《关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8 号）文件精神，进一步规范虚拟仿真实验教学课程建设，加强应用与共享，在高教司指导下，虚拟仿真实验教学创新联盟编制了《虚拟仿真实验教学课程建设指南》和《虚拟仿真实验教学课程建设与共享应用规范（试用版·2020）》。此次会议旨在做好《指南》与《规范》的推广与实施指导工作，全面解读《指南》与《规范》的编制过程、重要意义，推动各高校高质量开展2020年国家虚拟仿真实验教学一流课程的建设和申报工作，切实提升虚拟仿真实验教学课程建设水平与共享应用效果。
清华大学实验室管理处处长、虚拟仿真实验教学创新联盟秘书长黄开胜，虚拟仿真实验教学联盟执行秘书长王宏宇，东南大学实验室与设备管理处处长、教育部高等学校实验室建设与实验教学指导委员会秘书长熊宏齐、北京大学实验室与设备管理部副部长周勇义，中国人民大学教务处副处长张威，国家虚拟仿真实验教学项目工作网负责人王妍等联盟领导和专家出席会议并作专题报告。领导和专家围绕“虚拟仿真实验教学体系构建与联盟发展”、“虚拟仿真项目与实验教学一流课程建设申报趋势”、“《虚拟仿真实验教学课程建设指南》在各专业建设申报与认定中的指导意义”和“2019年虚拟仿真实验教学项目认定情况分析及疫情期间教学服务支持情况”等主题，将最新的政策导向、研究成果结合近期项目建设和申报的情况做了全面的分析与解读。
围绕2020年计划申报的部分热点学科专业，会议邀请了《指南》编写组的学科专家，根据学科特点的对虚拟仿真实验教学项目的建设与申报工作进行了精彩分享。
会议还邀请参与《规范》编制的部分联盟企业会员单位，针对虚拟仿真实验教学项目建设的各个重要环节，从“虚拟仿真实验项目设计实践与应用”、“仿真模型的建立与设计实现”、“虚拟仿真效果呈现及应用”、“虚拟仿真实验交互设计与开发”和“虚拟仿真实验的过程与考核设计”等不同角度，结合企业开发的项目案例，对《规范》的应用进行了深入的解读。
触角科技联合创始人黄锋受邀发表关于“虚拟仿真效果呈现及应用”的主题演讲，以“科学真实性”为核心目标，以典型案例为基础，深度阐述了虚拟仿真中的三大效果：视觉效果；互动效果；反馈效果，的呈现条件、技术支撑、优化方法等方面建议。
一直以来，触角科技围绕着虚拟仿真一流课程的核心要求，有针对性的构建了从“编辑工具”到“管理平台”到“跨平台内容输出”三位一体的虚拟仿真课程完整支持体系。我们以“科技为教育赋能”为核心理念，消化吸收最新的XR、5G与人工智能AI技术，并将其融入到触角产品体系中，为我们的客户提供最新的技术解决方案。
会议得到与会嘉宾和参会代表的高度认可。未来，虚拟仿真实验教学创新联盟将围绕《指南》和《规范》的推广、应用指导和修订完善工作，有序推进虚拟仿真实验教学研究、咨询、指导、评估和服务，推动形成专业布局合理、教学效果优良、开放共享有效的高等教育信息化实验教学项目新体系。
